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目标引领下化学“翻转课堂”的策略研究
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摘要
在高速发展的社会大背景下,对人才的要求更加苛刻,这就需要对学生的培养要全面,要创新教育方式。化学教学理论与实践都很重要,而传统的教学课堂往往并不能全面地完成化学教学内容,一些实验不能实现,学生对知识理解得不透彻,致使学习效率过低。"翻转课堂"与互联网相关联,有更多的教学资源,另外它将课堂解放,让学生的实践不受时间的拘束。本文对"
作者
徐颖
机构地区
江苏省江阴市第一中学
出处
《中学化学教学参考》
2015年第11X期1-2,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
目标引领
学习效率
创新教育方式
理论与实践
社会大背景
学习过程
知识内化
课堂设计
学习小组
滴定分析
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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