高中化学教学PBL模式应用分析

历年来,高考是学习生涯的一个重要转折点。本文就高中化学教学的PBL模式(基于问题的学习,是以学生为主体的教学方法)的相关内容进行简要的分析和探讨。一、高中化学教学中存在的问题1.学校不重视实践教学如今,很多学校的教师都受到传统教学理念的严重影响,他们大多都重视讲授法,认为实践教学不重要,认为理论教学比实践教学重要得多,从而忽视高中化学的实践教学。