摘要
近几年,随着教育改革如火如荼地进行,高中化学教学也面临着提高课堂教学时效性的挑战。重视高中化学课堂教学时效性的提高,才能让化学教学满足教育改革的要求,促进高中学生化学素养的提高。正视高中化学教学策略的改革,研究新的教学思路,是提高高中化学教学时效性的重要途径。本文立足于高中化学课堂教学现状,重点分析提高课堂教学时效性的问题。一、高中化学教学时效性不强的原因1.教师教学模式落后高中阶段的化学知识系统性与抽象性较强。
出处
《中学化学教学参考》
2015年第11X期22-22,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry