摘要
对于一门课程而言,好的教学方法不仅能使教师教得顺心,也可以使学生学得自如。作为一节课的开头,导入部分是课堂中教师与学生之间情感的第一次交流,因此,课程的导入将直接影响到课堂的后续发展,关系到一堂课的成效。合适的导入方法会营造出良好的学习氛围,将课堂带入一个积极的轨道。从学科角度上讲,高中化学知识覆盖范围广、综合探究性强,因而不同的新课内容,导入方法也是不同的,
出处
《中学化学教学参考》
2015年第11X期26-27,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry