摘要
随着我国教育事业的创新发展,教学活动中的每一个环节都有创新的必要。教学评价是教学活动不可缺少的一部分。优化教学评价,对于高中化学课堂教学效率的提高有积极作用。与教学评价相比,实验更是高中化学的重要组成部分。实验教学的评价是否合理,关系着学生实验学习积极性能否得到激发,也关系着学生化学能力能否得到提升。改进高中化学实验教学评价方式,是促进高中化学教学改革的重要举措。
出处
《中学化学教学参考》
2015年第12X期42-43,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry