浅谈手持技术在“弱电解质的电离平衡”教学中的功能

一、教学内容设计理念'弱电解质的电离'是人教版高中化学《化学反应原理》第三章'水溶液中的离子平衡'的第一节内容,该部分内容在选修四的学习中起承上启下的作用。学生初步学习了化学平衡理论,掌握了影响化学平衡的因素,但由于'电离平衡的建立和移动'较为抽象,学生不能亲眼看到,所以无法真正理解电离平衡的微观过程。本文以'弱电解质的电离平衡'为例进行研究,教学设计中遵循科学探究的一般规律。