初中化学概念教学的实践与思考

初中化学的物质名称或属性、化学反应类别、实验仪器等内容都涉及概念教学。概念教学是初中化学教学的重要内容,对学生理解化学知识、认识化学本质具有十分重要的基础作用。但在实际教学中,经常发现学生将概念混淆不清、张冠李戴,或者在书写化学名词时出现各种错别字,甚至根本就说不出一些化学名词。这与学生的机械学习、死记硬背有很大关联,长此以往,随着学生在化学概念上经受的打击越来越多,其对化学学科的兴趣也会荡然无存。那么。