摘要
新课程改革提出,关注学生的学习方法和学习过程体验,从而培养学生的创新能力,提高学生的化学素养。从新课程改革以来,教材呈现多本化,创新实验层出不穷,教师的创新带动了学生的创新,但是培养学生哪些方面的创新能力,借助什么载体培养,以何种形式培养,能达到什么样的效果?这些问题直接影响了学生创新精神和创新能力的发展。寻找合适的途径和平台培养学生的创新能力成了当务之急。
出处
《中学化学教学参考》
2016年第3X期17-17,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry