摘要
《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)》对化学学习能力提出了明确的要求[1],一是接受、吸收、整合化学信息的能力;二是分析和解决(解答)化学问题的能力;三是化学实验与探究能力,这些能力的核心是思维能力。所以,提升学生的思维能力至关重要。而想要提升学生的思维能力,必须在教学过程注重学生思维品质的培养。培养学生的思维品质有多种方式方法,习题教学就是很好的一种方法。
出处
《中学化学教学参考》
2016年第3X期39-39,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry