期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
绝美的享受 心灵的震撼——听江敏老师“化学反应进行的方向”一课有感
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
在很多人看来,化学总是那样的抽象难懂,那样的高深莫测;化学学习总是那样的枯燥乏味,那样的零散无序。其实,化学是美的,除了绚烂多姿的声光色之美外,还有内在的科学之美。同样,对于化学学习,只要教者会挖掘,学者会鉴赏,同样也会给人以美的享受,甚至是心的震撼。对于江苏省南京市金陵中学江敏老师,笔者以前多次在《中学化学教学参考》上读过其论文。
作者
李银秀
机构地区
株洲市第二中学
出处
《中学化学教学参考》
2016年第3X期70-72,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学学习
金陵中学
绚烂多姿
光色
非金属性
活化能
高中化学
过渡语
熵值
化学世界
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
7
1
张玉娟.
基于“反省思维”培养的“化学反应进行的方向”教学[J]
.化学教学,2013(2):26-28.
被引量:6
2
陆军.
实施化学高考有效复习的思考与实践[J]
.中学化学教学参考,2013(4):33-36.
被引量:23
3
单世乾.
构建基于问题探究的生态课堂——“化学反应中的热量变化”听课有感[J]
.化学教与学,2016(6):71-73.
被引量:1
4
彭伟桥.
放宽视野 挖掘功能——以"化学反应进行的方向"教学为例[J]
.中学化学教学参考,2017,0(11):28-30.
被引量:1
5
朱如琴.
“证据推理与模型认知”素养下的主题式复习与反思——以“二氧化碳的主题式复习”为例[J]
.化学教育(中英文),2021,42(11):34-40.
被引量:5
6
庄晓松,王祖浩.
基于证据推理的金属化学性质教学[J]
.化学教学,2021(8):47-51.
被引量:2
7
马厚勇,杨帆,邓玉华,吴永成.
微项目与活动元融合的教学设计——研究车用燃料和安全气囊[J]
.化学教育(中英文),2022,43(17):80-86.
被引量:1
引证文献
2
1
梁弘文.
对高中阶段化学反应教学的思考[J]
.福建基础教育研究,2016(8):83-84.
被引量:1
2
杨帆,万红利,吴永成.
基于证据推理的“化学反应的方向”教学[J]
.化学教育(中英文),2023,44(23):67-70.
二级引证文献
1
1
李成虎.
基于高中化学反应方程式教学的策略研究[J]
.高中生学习,2018,0(4):116-116.
1
陈凯.
化学的魅力和教师的魅力——读江敏老师“在实验中展现化学的魅力”[J]
.中学化学教学参考,2012(7):66-68.
被引量:3
2
孙玮.
怀想天空[J]
.语文天地(初中版),2008(11):35-35.
3
焦杰.
月光的遐想[J]
.青少年日记,2004,0(7):48-48.
4
谢康娜.
黎明[J]
.故事作文(高年级版),2005,0(7):19-19.
5
高占斌.
发挥电教独特功能 优化美术课堂教学[J]
.甘肃教育,2009(24):48-48.
6
顾译匀.
沙漏[J]
.美文(青春写作),2008,0(5):78-79.
7
郑卓婧.
默契[J]
.躬耕,2009(2):55-55.
8
成文东.
光色的互补与物体的颜色[J]
.中学物理(初中版),2000,18(18):31-32.
9
唐纪轩.
学好《化学反应与能量》明辨四种关系[J]
.中学生数理化(尝试创新版),2010(9):33-33.
10
王昌培.
语文生活化教学研究[J]
.教育,2015,0(19):45-45.
中学化学教学参考
2016年 第3X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部