摘要
一、案例介绍这件事发生在六年前。9月10日是教师节,那段时间学校筹备"尊师爱生共庆教师节文艺汇演",校委会研究后决定,本次活动由校团委承办,分工之后,时任学校团委副书记的我就把大量的时间和精力投入到了节目的筹备上,备课有些松懈了。那天上讲评课(9月10日上午第三节),习题是我在三天前做过的,批改后作了统计,但上课前没再仔细复备,讲到最后一个填空题时,我猛然发现自己最初的思路有问题。由于我平时课堂上就鼓励学生多质疑,大胆提出自己的想法。
出处
《中学化学教学参考》
2016年第5X期62-62,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry