摘要
人教版《化学反应原理》中关于勒夏特列原理的描述为"如果改变影响平衡的条件之一(如温度、压强以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动"。据此,勒夏特列原理既能用于判断平衡移动的方向,也能用于判断平衡移动的结果——"减弱"。教师一般将"减弱"讲解成"阻碍,而不阻止",也有的教师将其生动地表述为"对着干",但"胳膊拗不过大腿",通过这种形象的描述来加深学生印象。但在应用勒夏特列原理的过程中,笔者发现了一些问题。
出处
《中学化学教学参考》
2016年第5X期73-74,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry