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高中化学课堂有效提问的前提、目的、过程、方法和评价 被引量:1

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摘要 提问是课堂教学的重要环节,对教学目标的达成与否有着重要的影响。有效提问既是化学教师教学能力和教学艺术的体现,也是实现有效教学的关键。对高中化学课堂的有效提问进行探讨不仅有助于提升教学效果,还有助于教师自身的专业发展。一、有效提问概述有效提问是相对于低效或者无效提问而言的[1]。在高中化学课堂上,一些教师提的问题不少。
作者 代云
出处 《中学化学教学参考》 2016年第7X期1-4,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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