在观图识图中挖掘信息,培养信息获取与加工能力

当今信息社会下,信息获取与加工能力十分重要。获取信息的途径是多方面的,如网络、书本、社会实践等。获取信息的手段也具有多样化,如文字阅读、图表观察、实物观察、事实分析、实验操作等。普通高中化学课程标准中的第二部分'课程目标'中写道:'在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。'文中说明了信息获取手段与加工方法。在普通高等学校招生全国统一考试大纲中将'接受、吸收。