在“燃烧和灭火”教学中提高初中化学教学实效性

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摘要新一轮的课程改革是从教育思想到课程内容等全面的改革,对化学教学也提出了新要求。从教育理念上突出了化学实验教学的地位,强调了探究实验是一种有效的学习方式。在化学课堂上,教师应当让学生体验自主学习的乐趣,可从身边的燃烧现象入手,通过探究引导学生认识探究的条件以及灭火的原理等,以此提高学生的综合素养。一、构建新知。

作者殷新安

机构地区酒泉市第二中学

出处《中学化学教学参考》 2016年第8X期31-31,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词初中化学探究实验教学实效性教学中

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2016年第8X期

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