一则化学实验翻转课堂教学案例分析

在义务教育化学实施翻转课堂教学,可以帮助教师更好地因材施教,针对不同学生对知识的掌握理解程度,提供有针对性的辅导;培养教师不断开发建设具有个性化的学习素材,不固守教科书,引导学生一起发现生活中的化学。二氧化碳的制备和性质是义务教育化学课程标准中要求学生学习的重要化合物知识之一。其中二氧化碳的性质及其实验室制法。