高中化学合作学习能力培养的教学设计

在高中化学教学中,由于教学容量较大,同时还面临着应试的压力,教学任务紧迫,导致教学模式较为固化、单一。在机械式教学中,学生缺乏学习兴趣,学习效率不高,这就需要对高中化学教学策略做出调整和转变。一、高中化学开展合作学习能力培养的一般过程1.确定教学目标。一般教师在开展教学活动前。