创设示错情境,让学生在“误中悟”

从本质上来看,'示错情境'是一种针对学生学习思维'欲擒故纵'的有效教学模式。通过示错引导学生纠错,从而激发学生的学习探究欲望,让学生在错中悟出知识的真谛。在高中化学教学中借助'示错情境'能够显著提升教学效率,增强教学质量。任何学习活动都是以特定情境为基础的。在高中化学教学中,通过创设合理的示错情境,可以引发学生思维上的认知冲突。