摘要
一、前言进入21世纪以来,我国化学教育界已经逐渐意识到了化学史的重要性。但多数教师不能将化学史与教学过程很好的融合[1];在探究过程中忽视了化学史的应用,削弱了学生对科学探究过程的领悟[2];学生无法对这一历史过程深入了解,也没有更多的情感体验,更谈不上挖掘其中具有的科学精神与思维方法[3]。二、设计思路本节课选自人教版高中化学必修1第四章第二节,是'富集在海水中的元素——氯'的第一课时.
出处
《中学化学教学参考》
2018年第10期39-40,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
