优化化学课堂从概念教学做起

概念教学是化学课程的基础所在,在初中化学课堂上,我们要从概念教学着手,优化化学课堂。一、加强形象化教学,让学生以多种方式理解概念初中生掌握化学概念的最大难点在于其抽象性,为了帮助学生克服这一困难,我们要采用多种手段来推动学生形成感知,通过实验演示、图表描绘、实物模型、多媒体课件等方式创设学习情境。