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高中化学“翻转课堂”与“传统课堂”教学的利弊分析被引量：4

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摘要 '翻转课堂'是完全颠倒了传统教学模式'课上授课,课下写作业'的一种新兴教学模式。2007年春,美国森地公园高中化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯使用录屏软件录制课堂授课文稿,并将其上传至网络,当初只是为了帮助缺课的学生补课。而后在学生观看教学视频、在课堂上完成作业的过程中,教师对学习中遇到困难的学生进行讲解。

作者李玉玲袁卓慧

机构地区寿光市现代中学

出处《中学化学教学参考》 2018年第16期17-17,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词高中化学传统课堂翻转课堂利弊分析

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2018年第16期

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