摘要
我国提出的化学核心素养包括'宏观辨识与微观探析''变化观念与平衡思想''证据推理与模型认知''科学探究与创新意识''科学态度与社会责任'五个方面。化学核心素养的提出对教师的教材解读和教学过程提出了更高要求。由于'共价键'是连接宏观和微观的关键,因而'共价键'在高中教材中处于重要地位,能够帮助学生更好地感受物质的微观结构。
出处
《中学化学教学参考》
2018年第16期77-78,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地课题"中学化学教师科研素质现状调查与对策研究"(课题编号:TER2016-024)
