知识可视化在初中化学教学中的有效性分析

在科技飞速发展的今天,人们正处在一个视觉信息化社会,现代视觉环境由最开始的文字承载形式慢慢变成由图像、图表、视频等可视化方式表达。可见,随着时代的发展,可视化将得到广泛重视。在化学教学过程中,教师需要把抽象的化学理念转化为学生能理解的图像,使化学知识具象化,从而在一定程度上提升学生对化学的兴趣,教师教学的效果也会更好。