摘要
中考无论考试的模式和形式如何变,学科的主干知识、学生的化学素养和综合能力的考查都是永不变化的主题。所以,我们组提出这样的口号:不搞题海战术,放手给学生,让学生在题海中学会游泳,掌握复习的主动权。围绕中考,我们做了以下尝试。一、三轮复习,版块不同,功能不同第一轮:分章复习,各个击破。按章节顺序或打乱章节,对章节重难点、知识点进行整理、分类。
出处
《中学化学教学参考》
2018年第18期65-65,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry