用问题驱动学生自主学习

问题驱动教学是指教师结合学生已有的生活经验,在问题的帮助下创造学习情境,以激发学生的学习热情,从而有效引导学生积极思考和讨论问题,使他们在解决问题的过程中激发自己的学习积极性,提高自主学习能力。问题驱动下的初中化学教学是动态生成的过程,有利于学生激发学习积极性,促使学生积极参与学习。