化学专业卓越教师培养班的课程研究——以韩山师范学院为例

广东省韩山师范学院开展了化学专业卓越教师培养班,简称化学卓师班,卓师班采取'双向选择,择优录取,优胜劣汰'的管理机制。根据学生的学习能力、兴趣和学业成绩,淘汰不宜继续在卓师班学习的学生;同时,从同一级的化学专业学生中,选拔优秀学生转入卓师班学习。经过对化学卓师班用文献查阅法、问卷调查法、访谈法等方法研究所得数据分析认为开展化学专业卓师班能培养优秀的化学教师,为教育事业做贡献。