发现化学教学的“情”与“趣”

作为初中教育体系的重要组成部分,初中化学教学是提高学生自然科学素质,培养学生科学探究能力的重要途径。但是传统的初中化学教学受限于教学理念及教学条件,很难有效激发学生的化学学习热情,导致学生的化学学习效果大打折扣,严重影响初中化学教学质量。可见,要想真正提升初中化学教学质量,教师应该充分重视当前教学中存在的问题,改进教学方式,结合生活实际引导学生发现初中化学的'情'与'趣',从而激发其学习热情,促使其主动参与教学活动。