摘要
在高中化学课堂中,教师应充分应用各种实验进行教学,不仅可以活跃课堂氛围,还可以提高学生的观察及思考能力,树立严谨的实验态度,同时还有利于培养学生的动手操作能力,有效促进教学目的的顺利实现。一、实验目的明确化在教学中,即使同一个实验,也可能会因为不同的实验目的,导致观察重点出现差异。因此,只有明确实验目的,才能顺利实现教师指导学生有侧重点地进行观察。
出处
《中学化学教学参考》
2018年第24期51-51,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry