促进学生学科能力发展的高三化学二轮复习策略——以“真实问题解决”类试题为例

一、问题的提出'真实问题解决'类试题在考查方式上突出'解决真实问题'的理念,体现化学科学对生活、生产和科学研究的指导意义以及社会和谐发展服务的理念'[1];重视考查学生'通过运用相关知识,采用分析和综合、比较和论证、归纳和演绎等方法,解决简单化学问题的能力;能够将分析问题的过程和成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达,并做出解释的能力'[2]。