护理教学应突出本专业的特色

护理教学应突出本专业的特色,但目前由于从事护理教学的合格师资缺乏,数学力量薄弱,因而护理教学不能突出本专业特色的现象较为严重。例如,有的教员在教学过程中偏离方向,不能紧紧围绕护理专业的需要组织教学;有的学校请医生或临床护理经验不足的教员讲临床课,他们对疾病的讲解比较深透,而对专科护理则一带而过;有的学校担任基础护理的教员少,任务重,压力大,虽然尽了很大的努力。