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护理教学应突出本专业的特色
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摘要
护理教学应突出本专业的特色,但目前由于从事护理教学的合格师资缺乏,数学力量薄弱,因而护理教学不能突出本专业特色的现象较为严重。例如,有的教员在教学过程中偏离方向,不能紧紧围绕护理专业的需要组织教学;有的学校请医生或临床护理经验不足的教员讲临床课,他们对疾病的讲解比较深透,而对专科护理则一带而过;有的学校担任基础护理的教员少,任务重,压力大,虽然尽了很大的努力。
作者
蒋群
机构地区
中国人民解放军南京部队总医院护训队
出处
《中华护理杂志》
1985年第1期51-53,共3页
Chinese Journal of Nursing
关键词
护理教学
教员
临床护理经验
基础护理
毕业学员
临床见习
护理专业
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中华护理杂志
1985年 第1期
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