摘要
我的女儿小D从1岁半开始就进入了'拖拉'阶段,当时我给她起了一个封号——'淡定姐',好多时候我都火烧眉毛了,'淡定姐'却仍然异常优雅平静地该干吗就干吗。有一天我实在受不了自己使劲在后面催,张牙舞爪地指挥小D的样子了,于是我进行了深刻反思,总结了一些行动计划,经过一年多的实践,证明对于改正学龄前孩子的拖拉状况还是很有成效的。首先需要区分的是慢和拖拉这两个概念,我们眼里孩子的拖拉其实是相对的.
出处
《中华家教》
2019年第10期51-51,共1页
The Family Education Of China
