“新子學”的學術針對性、時代意義思考

作為華東師大的教師、參與方勇教授《子藏》項目的團隊成員之一,我為方勇教授的學術成績而感到高興。他能夠從做《子藏》到考慮新子學的構想,學術上是一個飛躍。他所做的雖然是古典經籍的整理,但出發點則在於中國現代,現在又進入了對思想、文化傳承的思考,體現了知識分子的時代感與社會責任擔當,所以很能引起學術界的共鳴。'新子學'的意義是多方面的,其中有一個就是對近代以來新文化探討傳統的繼承。剛才王鍾陵先生説到,現代中國人有一個與近代聯繫的問題,這裏是否體現了'接着講'的問題。