如何处理好阅读教学中的“两个关系”

导出

摘要阅读是人类特有的、最普遍、最持久的学习行为,是人类汲取文化财富、获得知识、认识世界的基本途径之一,因此阅读教学是语文教学的重要组成部分。怎样提高学生的阅读能力,撑起学生心灵上广袤的文学天空,作为一个现实问题,摆在了我们教师面前。正如某些同行所说:'要是我们进行单一的写作或单一的阅读,是把丰富变成单一的做法,是对不起生活的。'

作者赵煊荣

机构地区浙江省宁波慈吉中学

出处《中华活页文选（教师）》 2019年第3期48-50,共3页

关键词阅读教学语文教学阅读兴趣课外阅读阅读能力

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何俊毅.浅谈新时代高校青年学生干部的素质与能力[J].文教资料,2018(32):145-146. 被引量：1
2张瑞侠.传统文化教育在初中语文教学中的渗透初探[J].中华少年,2019(6):88-88. 被引量：1
3姜美慧.马克思主义基本原理教学中应处理好的两个关系[J].学周刊,2019(13):190-190.
4张郁杉.浅谈健全农村基层自治要处理好的两个关系[J].求知导刊,2018,0(31):48-48.
5冯金曙.论结构化公司战略的应用[J].企业管理,2018(12):93-95.
6刘志强,方琨.论人工智能行为法律因果关系认定[J].学术界,2018(12):76-92. 被引量：14
7谭琢麒,窦强超,陈丽莉.剪纸元素在“居住空间设计”课程教学中的应用[J].牡丹,2018(12Z):126-127.
8张水源.“通洋裕国”与闽中北的对外开放[J].闽商文化研究,2018(1):54-58.
9王小玲.陈列布展中的文物安全监控的分析[J].科学与信息化,2018,0(8):12-13.
10王青.俄罗斯图瓦共和国呼麦之传承与传播[J].人民音乐,2019(1):92-95. 被引量：1

中华活页文选（教师）

2019年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何处理好阅读教学中的“两个关系”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史