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浅谈“范导式”语文教学的原则与应用

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摘要语文教学改革实践应基于语文学科的性质,要充分依托语文学科的特点及功能,遵循语文教学的基本规范,充分发挥学生的主体性,着眼于培育学科关键能力和核心素养,积极探索真正引发转变学生学习方式的新的教学范式。这就需要教师的'教'能更好地为学生的'学'服务,真正发挥师生在教学过程中的积极性与能动性。

作者于伟军

机构地区江苏省常州市教科院附属中学

出处《中华活页文选（教师）》 2019年第7期68-71,共4页

基金 2018年江苏省教育科学“十三五”规划课题“范导式教学的实践研究”的成果

关键词《愚公移山》教师的主导作用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2019年第7期

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