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高年级小学语文课前预习方法刍议
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摘要
课前预习是提高学生课堂学习效率的关键,也是提高小学语文教师课堂教学质量的重要方法。课前预习可以让学生在教师讲解之前对课文的重点和难点有一个初步的了解,同时对课文形成初步的认识,从而在课堂上找到听课内容的侧重点,最终将个人在该篇课文中存在的疑惑完全解除。
作者
周锦花
机构地区
福建宁德市寿宁县实验小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2019年第8期72-73,共2页
基金
福建省寿宁县2019年度教育科学规划课题“小学高年级学生语文预习有效性研究”的研究成果。立项批准号:SNXJKY19-054
关键词
预习方法
小学语文课
高年级
大江保卫战
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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