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标点比对法在语文课堂教学中的实践——运用标点比对法品读人物的形象
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摘要
一、根据文本特点,创新教学方法1.标点运用的现状分析及问题来源标点除了拥有特定的语法功能之外,还能奇妙地传达出语言文字无法替代的细腻的情感波动及其背后微妙而又独特的人物形象。但在实际语文课堂教学中,标点的这一功能往往被忽略了。
作者
宋佳青
机构地区
浙江省杭州市建兰中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2019年第9期53-56,共4页
关键词
功能性
比对法
省略号
高邮鸭
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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