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有效引导讨论,提升高中政治课堂效率
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2
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摘要
有效对学生施加引导,让学生积极参与到政治课堂的讨论活动中,这对课堂教学效率的提升有着非常重要的意义。在高中政治教学中,教师要善于创设情境,激起学生主动参与讨论的兴趣,同时还要注意营造氛围,充分尊重学生的主体地位,并强化引导,推动学生评价能力的发展。
作者
朱斌
机构地区
江苏苏州市吴江区吴江汾湖高级中学
出处
《中学教学参考》
2019年第7期53-54,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中政治
学生讨论
引导策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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