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新课标理念下高中生数学素养培养策略
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摘要
培养学生学习数学的兴趣,创设独立思考的空间,培养学生合作学习能力,关注学生的认知过程,关注跨界整合的'数学+'教学模式是培养学生数学核心素养的有效策略.
作者
韦英炜
机构地区
广东普宁第二中学
出处
《中学教学参考》
2019年第8期12-14,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
新课标
核心素养
高中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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