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“平抛运动”教材及试题中的科学方法显化尝试
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摘要
在高中物理'平抛运动'的教学中,在人教版教材的基础上把科学方法显现出来,值得关注。在具体教学中,应注意与试题结合,把平抛运动与斜面相结合的问题和科学方法的运用结合起来讨论。
作者
杨杏团
杨海英
徐晓梅
机构地区
云南师范大学物理与电子信息学院
出处
《中学教学参考》
2019年第8期44-46,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
云南师范大学研究生教育教学改革项目:《物理教学论》课程案例教学建设,项目编号:YJG2015—A08
关键词
平抛运动
科学方法
斜面
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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