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中学生四大名著阅读现状及对应教学策略被引量：2

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摘要前言名著是人类思想、智慧、情感的结晶,是一个民族优秀文化语言知识的积淀。它具有永恒的价值,经过岁月的洗礼而历久弥新,以其深厚的思想,丰富的内容滋养了一代又一代人的心灵。《普通高中语文课程标准》(实验稿)(以下简称《新课标》)在课程的基本理念中提出"

作者彭亚娟田有余

机构地区西北师大附中

出处《中国古代小说戏剧研究丛刊》 2010年第1期343-358,共16页

关键词高中语文阅读现状名著阅读教学策略四大名著《新课标》语言知识中国古代小说新课改理念阅

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国古代小说戏剧研究丛刊

2010年第1期

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