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五年一贯制专业英语教材校本化处理的实践研究

On the Development of School-based English Materials
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摘要 教材作为英语教学的要素之一,在语言学习中起着至关重要的作用。为了提高大学英语课堂教学的实效性,在教学过程中可对目前所使用的教材在内容上进行大胆地突出专业特色及实用性的校本化处理。并通过观察,测试、对比分析的形式对控制组和实验组两组研究对象在英语语言共核知识方面以及后者在教材校本化教学前后的英语能力水平的对比研究,最终验证教材校本化教学的确是立足于实际的,使课堂英语教学效果呈现最大化的有效教学方式。 Teaching materials, as one of the key elements of English language teaching, play a crucial role in the language learning. In order to enhance the effectiveness of College English teaching and learning, the author studies the currently-used textbooks by adding and deleting certain contents and the comparison of the two group students' learning proficiency by observation and test results analysis, finding that the treatment of School-based material English teaching is the most suitable and effective teaching method.
作者 齐海妹
机构地区 浙江师范大学
出处 《浙江工商职业技术学院学报》 2017年第4期51-55,共5页 Journal of Zhejiang Business Technology Institute
基金 浙江师范大学2015年校级教改项目"五年一贯制学前教育专业英语教材校本化处理的实践研究--以杭幼师学前教育专业为例"阶段性研究成果
关键词 学前教育专业 英语 教材校本化 五年一贯制 major of preschool education English school-based teaching materials five-year consistent system
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