教育成长空间

现在普遍意义上认为,教育成长空间不应该再是枯燥、乏味的,而是能够愉悦青少年身心、启发孩子们兴趣、引导他们在并不明显区分生活与学习的间隙中吸取知识、获得成果。在这种空间设计中,一切能够引起孩子们兴趣的元素——色彩、线条、造型等等,都被充分赋予了一层童真童趣的灵魂,它们在空间内相互作用,构成一幅又一幅延续欢声笑语的画面。