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普通初级中学VB有效教学策略探析
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摘要
在分析教材、学情基础上,以建构主义、最近发展区理论为指导思想,从激发学生兴趣开始,采取各种策略对VB程序设计教学开展积极探索,以增强课堂教学效果。
作者
黄华林
机构地区
广州市蓝天中学
出处
《中国教育技术装备》
2015年第20期83-86,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
全国教育信息技术研究"十二五"规划专项课题"电脑机器人VEX项目(初中组)训练与比赛的综合能力培养研究"(立项号:143631720)
关键词
逻辑思维
初级中学
VB程序设计
教学策略
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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