摘要
以电大健康评估课程为例,介绍以自主学习为主的面授—网上一体化教学模式的教学设计过程,旨在提高本课程的教学质量。
出处
《中国教育技术装备》
2015年第20期136-137,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
甘肃省教育科学规划"十二五"课题"开放大学改革背景下基层电大课程教学模式的研究"(项目编号:GS〔2014〕GHB1194)
甘肃广播电视大学课题"开放大学背景下基层电大学生学习需求变化与教学模式构建的研究"(课题编号:2014-YB-04)
