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理实一体化在高职电子技术课程中的应用
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摘要
分析理实一体化教学改革的原因、提出改革的思路及具体的实施过程。理实一体化教学模式把教、学、做有机地融为一体,突出学生的主体地位,以提高学生的实践动手能力和职业素养为培养目标。教学实践证明,理实一体化教学模式能够充分调动学生的学习积极性,切实提高教学质量。
作者
张延丽
机构地区
无锡城市职业技术学院
出处
《中国教育技术装备》
2015年第22期159-160,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
理实一体化
电子技术
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
引文网络
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中国教育技术装备
2015年 第22期
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