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利用几何画板打造少教多做高效数学课堂
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摘要
以几何画板为研究对象,"少教多学"为原则,就其在数学课堂中的应用进行探究,以期更好地指导数学课堂的开展,提高课堂教学效率。
作者
张丽辉
机构地区
河北丰润车轴山中学
出处
《中国教育技术装备》
2015年第23期12-13,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
几何画板
数学
少教多学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国教育技术装备
2015年 第23期
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