应用型本科院校教师对基层教学管理工作满意度调查研究——以S学院为例

基础教学管理工作是高校教学质量的重要保障。通过调查教师对此项工作的满意度,发现应用型本科院校在发展过程中存在着个别制度形式大于内容、质量评价体系不够客观公正等问题,管理水平有待提高。管理者应当开拓思路,提升管理理念,并加强与教师的沟通,促进教学管理工作水平和质量的提高。