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高职院校AutoCAD教学改革思考
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摘要
AutoCAD教学活动极富实践性,教师在教学过程中不断改革,逐步建立适合高职高专学生特点的教学方法,突出培养学生的职业能力。就近几年侧重培养学生自学能力的实践教学改革进行介绍。
作者
姜文姜
机构地区
贵州职业技术学院
出处
《中国教育技术装备》
2015年第23期120-121,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
AUTOCAD
高职
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP391.72-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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2015年 第23期
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