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特教体育教师应具备的好习惯
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摘要
体育作为特殊教育学校的一门基础学科,对智障儿童矫正和补偿身心缺陷起着重要的作用。体育教师在日常教育教学活动中要善于发现和总结,形成良好的教学习惯,促进智障儿童全面发展。
作者
格琪
机构地区
淄博市周村区特殊教育中心
出处
《中国教育技术装备》
2017年第7期23-24,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
特教
体育教师
校本课程
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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