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3D建模打印在高中通用技术课程中的实践探索 被引量:1

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摘要 从通用技术课程角度出发,以实践为基础,认识3D建模打印对通用技术课程的价值和意义。从实际教育教学角度,探索3D建模打印有效实践途径和方法。
作者 吕士媛
出处 《中国教育技术装备》 2017年第7期27-28,共2页 China Educational Technology & Equipment
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